АвторГалецька Юлія
Презентація ОПП «Спеціальна освіта (Логопедія)» для здобувачів другого (магістерського) рівня заочної форми здобуття вищої освіти
Вектори навчання: презентація ОПП «Спеціальна освіта (Логопедія)» для здобувачів другого (магістерського) рівня заочної форми здобуття вищої освіти
21 вересня 2026 року доктор педагогічних наук, професор, завідувач, професор кафедри логопедії та спеціальних методик Олена БЄЛОВА провела інформаційну зустріч для здобувачів першого курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти. Професор детально ознайомила магістрантів із ключовими змістовними та структурними характеристиками освітньо-професійної програми «Спеціальна освіта (Логопедія)».
Під час заходу завідувачем кафедри було детально висвітлено такі важливі питання:
- Цілі та зміст програми: окреслено провідні завдання ОПП, спрямовані на підготовку висококваліфікованих фахівців, здатних розв’язувати складні завдання і проблеми у сфері логопедії.
- Кадрове забезпечення: презентовано потужний професорсько-викладацький склад кафедри, який гарантує високу якість організації освітнього процесу та наукового керівництва.
- Програмні результати навчання: чітко визначено ключові компетентності та фахові навички, якими мають володіти магістри після успішного завершення навчання.
- Викладання, навчання та оцінювання: розкрито специфіку реалізації магістерських освітніх компонентів, а також прозорий порядок, чіткі критерії та форми оцінювання знань здобувачів; специфіка написання кваліфікаційних робіт.
- Напрями працевлаштування: висвітлено широкі кар’єрні перспективи випускників, зокрема можливості зайняття керівних посад у закладах спеціальної та інклюзивної освіти, роботу в реабілітаційних, медичних та науково-дослідних установах.
- Подальше навчання: закцентовано на можливостях продовження освіти за третім (освітньо-науковим / PhD) рівнем вищої освіти для здобуття ступеня доктора філософії.
Зустріч пройшла у форматі активного професійного діалогу. Магістранти отримали вичерпні відповіді на запитання щодо специфіки науково-дослідницької роботи, проходження практик та побудови індивідуальної освітньої траєкторії.
АвторГалецька Юлія
Ознайомча зустріч зі здобувачами першого (бакалаврського) рівня заочної форми здобуття вищої освіти щодо реалізації ОПП «Спеціальна освіта (Логопедія)»
Професійний старт: знайомство з ОПП «Спеціальна освіта (Логопедія)»
14 вересня 2026 року здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти заочної форми навчання ознайомили з освітньо-професійною програмою «Спеціальна освіта (Логопедія)».
Презентацію провела доктор педагогічних наук, професор, завідувач та професор кафедри логопедії та спеціальних методик, член робочої групи ОПП Олена БЄЛОВА. Здобувачів детально ознайомили зі складом розробників ОПП, метою програми, а також із потужним кадровим забезпеченням, яке гарантує високу якість викладання та фахову підготовку майбутніх спеціалістів.
Під час зустрічі особливу увагу приділено таким ключовим аспектам:
- Викладання / навчання / оцінювання: розкрито сучасні підходи до організації освітнього процесу, специфіку проведення аудиторних занять, самостійної роботи для заочної форми, а також прозорі критерії та форми оцінювання знань і компетентностей здобувачів.
- Придатність випускників до працевлаштування: висвітлено широкі перспективи працевлаштування у закладах дошкільної, загальної середньої та спеціальної освіти, інклюзивно-ресурсних центрах, а також у реабілітаційних та медичних закладах.
- Подальше навчання: окреслено можливості продовження освіти за другим (магістерським) рівнем вищої освіти та підвищення кваліфікації.
- Практична складова: детально обговорено умови проходження різних видів практики, які забезпечують формування реальних клінічних та педагогічних навичок.
Здобувачів також детально ознайомили зі структурою та переліком освітніх компонентів ОПП, яка складається з двох ключових блоків:
- ПЕРШИЙ БЛОК (обов’язкові освітні компоненти): включає 36 найменувань, які формують фундамент професії. Серед них: 6 дисциплін загальної підготовки; 25 дисциплін професійної підготовки; 3 види практики; 3 курсові роботи;1 атестаційний екзамен.
- ДРУГИЙ БЛОК (вибіркові освітні компоненти): містить 16 дисциплін, що дозволяють здобувачам вищої освіти формувати власну індивідуальну освітню траєкторію та поглиблювати знання у цікавих для них напрямках.
Запланована зустріч пройшла у форматі конструктивного діалогу. Здобувачі першого (бакалаврського) рівня заочної форми здобуття освіти отримали вичерпні відповіді на запитання щодо організації освітнього процесу, поєднання навчання з професійною діяльністю та побудови майбутньої кар’єри.
АвторГалецька Юлія
Вітання Яні Баранській!
Вітаємо з призначенням іменної СТИПЕНДІЇ ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА Яну БАРАНСЬКУ здобувачку першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (гр. SoL1-B25) спеціальності А6 Спеціальна освіта, спеціалізації А6.01 Логопедія! Бажаємо нових перемог в освітній та науковій діяльності, яскравих відкриттів та невичерпної енергії!
АвторГалецька Юлія
Вітання Соломії Яценко!
Вітаємо з призначенням іменної СТИПЕНДІЇ ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА Соломію ЯЦЕНКО здобувачку першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (гр. SoL1-B24) спеціальності 016 Спеціальна освіта, спеціалізації 016.01 Логопедія! Бажаємо подальших перемог в освітній та науковій діяльності, творчого натхнення та реалізації всіх професійних планів!
АвторБєлова Олена
ЕкоСвідомість
09 вересня 2026 року здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти групи
SoL1-B25 провели екологічний захід «ЕкоСвідомість»!
Під час волонтерської акції молодь детально ознайомилася з унікальною природою та історичною цінністю мальовничого каньйону Старого міста. Представники студентського самоврядування підготували для учасників інтерактивні завдання, спрямовані на формування екологічного мислення та зміцнення командної співпраці. Здобувачі вищої освіти не лише перевірили свої знання, а й долучилися до реальної справи: очистили територію каньйону від сміття та посортували відходи. Нашими активістами запущено медіа-проєкт «ЕкоСвідомість», у його межах створено креативне відео та інформаційні пости для соціальних мереж. Головна мета проєкту − активно поширювати екологічні ідеї, привертати увагу суспільства до захисту довкілля, щодня дбати про екосистему нашого рідного краю.
Дякуємо кожному за внесок у чисте майбутнє! 💚
АвторБєлова Олена
ЕкоСвідомість
09 вересня 2026 року здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти групи
SoL1-B25 провели екологічний захід «ЕкоСвідомість»!
Під час волонтерської акції молодь детально ознайомилася з унікальною природою та історичною цінністю мальовничого каньйону Старого міста. Представники студентського самоврядування підготували для учасників інтерактивні завдання, спрямовані на формування екологічного мислення та зміцнення командної співпраці. Здобувачі вищої освіти не лише перевірили свої знання, а й долучилися до реальної справи: очистили територію каньйону від сміття та посортували відходи. Нашими активістами запущено медіа-проєкт «ЕкоСвідомість», у його межах створено креативне відео та інформаційні пости для соціальних мереж. Головна мета проєкту − активно поширювати екологічні ідеї, привертати увагу суспільства до захисту довкілля, щодня дбати про екосистему нашого рідного краю.
Дякуємо кожному за внесок у чисте майбутнє! 💚
АвторБєлова Олена
09 вересня 2026 року здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти групи SoL1-B25 провели екологічний захід «ЕкоСвідомість»! Під час волонтерської акції молодь детально ознайомилася з унікальною природою та історичною цінністю мальовничого каньйону Старого міста. Представники студентського самоврядування підготували для учасників інтерактивні завдання, спрямовані на формування екологічного мислення та зміцнення командної співпраці. Здобувачі вищої освіти не лише перевірили свої знання, а й долучилися до реальної справи: очистили територію каньйону від сміття та посортували відходи.
Нашими активістами запущено медіа-проєкт «ЕкоСвідомість», у його межах створено креативне відео та інформаційні пости для соціальних мереж. Головна мета проєкту − активно поширювати екологічні ідеї, привертати увагу суспільства до захисту довкілля, щодня дбати про екосистему нашого рідного краю.
Дякуємо кожному за внесок у чисте майбутнє! 💚
АвторБєлова Олена
Від теорії до практики
08 вересня 2026 року у рамках співпраці із ЗДО №17 «Світлячок» м.Кам’янець-Подільський здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти групи SoL1-B25 активно вдосконалювали свої професійні навички роботи з дітьми старшого дошкільного віку. Під час інтерактивного заняття майбутні фахівці успішно закріпили на практиці знання з спеціальної психології та педагогіки. Здобувачі підготували для малечі цікаві розвивальні завдання. Практична робота пройшла в атмосфері живої взаємодії, щирих емоцій та зацікавленості з боку вихованців. Отриманий досвід розширив професійні компетентності та надихнув на подальші пошуки креативних підходів у майбутній педагогічній діяльності.
Окрему подяку здобувачі вищої освіти та керівництво кафедри логопедії та спеціальних методик висловлюють адміністрації та вихователям ЗДО №17 «Світлячок» за теплий прийом, сприяння в організації практичного заняття та створення комфортних умов для професійного зростання майбутніх фахівців.
АвторБєлова Олена
Крок до професії: настановна конференція з виробничої логопедичної практики
06 вересня 2026 року кандидат педагогічних наук, доцент кафедри логопедії та спеціальних методик Олег ОПАЛЮК провів настановчу конференцію для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти групи SoL1-2-М25z. Зустріч була присвячена особливостям проходження «Виробничої логопедичної практики в інклюзивно-ресурсних центрах».
Під час заходу керівник практики детально ознайомив майбутніх магістрів із ключовими аспектами майбутньої діяльності. Здобувачам було повідомлено про:
- Мету та завдання практики − поглиблення теоретичних знань та набуття практичних навичок логопедичної роботи в умовах інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ).
- Календарний план та терміни − чіткі часові межі виконання програми практики, інструктаж з техніки безпеки та правила внутрішнього розпорядку установ.
- Зміст професійної діяльності − участь у проведенні комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, розробку індивідуальних програм розвитку (ІПР) та надання корекційно-розвиткових послуг.
- Вимоги до звітної документації − особливості ведення та оформлення щоденників практики, звітів, психолого-педагогічних характеристик та логопедичних карток, а також терміни їх подання на кафедру.
Олег ОПАЛЮК закцентував увагу на важливості дотримання педагогічної етики та академічної доброчесності під час взаємодії з дітьми, їхніми батьками та фахівцями ІРЦ. Наприкінці зустрічі здобувачі вищої освіти мали змогу поставити запитання та отримати вичерпні відповіді щодо організації освітнього процесу в умовах виробничого середовища.
Бажаємо нашим магістрантам успішного проходження практики та вагомих професійних здобутків!
АвторБєлова Олена
Яскравий старт навчання для майбутніх фахівців!
01.09.2026р. кандидат психологічних наук, доцент Алла Сімко надзвичайно креативно розпочала новий навчальний рік з освітнього компоненту «Фізична реабілітація осіб з порушеннями мовлення». Здобувачі вищої освіти групи SoL1-B25 з перших хвилин поринули в атмосферу інтерактивного навчання, отримали потужний заряд мотивації, позитивні емоції та щире захоплення нестандартним підходом до викладання. Попереду на групу чекає багато цікавої практики та корисних відкриттів!
