Науково-практичні заходи НПП

Науково-практичні заходи НПП

Участь у семінарі в ГО «РУХ ОСВІТА» з теми «Затримка мовленнєвого розвитку: причини, діагностика, корекція» (Ю. ГАЛЕЦЬКА) (02.−17.01. 2026 р.)

Вебінар “Методи подолання дислексії“, на базі Центру розвитку «Квіти життя», у партнерстві з ГО «Clear Word» (О. КОНСТАНТИНІВ ) (21.01. 2026 р.) 

Науково-практичний семінар «Нейрофункційні основи мовлення» (спікери: О. БЄЛОВА, О. МІЛЕВСЬКА) (24.10. 2025 р.) 

Семінар “Участь вихователів у комплексному супроводі дітей дошкільного віку з порушенням мовленнєвого розвитку” (О. ТКАЧ) (12.12.2024 р.)

Навчально-методичний семінар «Професійний стандарт на групу професій “Вчитель-логопед”, “Логопед”» (08.11. 2024 р.)

Майстер-клас “Психолого-педагогічний підхід до корекції алалії” (спікер – О. ТКАЧ) (19.04. 2024 р.) 

Майстер-класи (в межах ХVІ Міжнародної науково-практичної конференції «Спеціальна освіта: проблеми та перспективи» 19.04. 2024 р.)

Семінар-практикум  «Розвиток  дрібної та  артикуляційної моторики ігровими  прийомами» (О. ТКАЧ) (8.11.2023 р.) 

Круглий стіл до 85-річчя академіка В.І. Бондаря (02.11. 2023 р.) 

Комунікаційна платформа “Написання ІПР: просто про складне” (16.09. 2023 р.)

Семінар “Подолання тривожності в дітей з нормотиповим розвитком і порушеннями мовлення” (20-21.05.2023 р.)

Вебінар «Зміни в базових документах розроблення професійних стандартів» (7.02.2023 р.)

Всеукраїнський логопедичний марафон (14.11.2022 р.)

Вебінар “Інклюзивні процеси в Україні: нові вектори змін” (29.01.2022 р.)

Науково-методичний семінар “Регулятивно-терапевтичні технології у навчально-виховній та корекційній та роботі з дітьми з ООП” (14, 22.12.2019 р.)

Навчально-методичний семінар “Організаційно-методичні аспекти подолання фонологічних порушень у дошкільників та молодших школярів” (02-03.11.2019 р.)

 

 

 

 

 

 

Кандидат психологічних наук, професор Гаврилова Н.С. проводить навчально-практичні семінари з таких тематик:

«Методика корекції порушень артикуляційної моторики: логопедичний масаж, артикуляційна та дихальна гімнастика”

“Методика формування та стимуляції вимови фонем”

“Система корекційно-виховної роботи при порушеннях інтелекту та розладах спектру аутизму (1 етап): характеристика, діагностика, перспективне планування та методика проведення корекційної роботи”