О. Ткач провела семінар для вихователів ЗДО 12.12.2024

АвторГалецька Юлія

О. Ткач провела семінар для вихователів ЗДО 12.12.2024

12 грудня 2024 року вихователі ЗДО м. Кам’янець-Подільського мали гарну нагоду набути професійних компетентностей, прослухавши семінар «Участь вихователів у комплексному супроводі дітей дошкільного віку з порушенням мовленнєвого розвитку», що провела кандидатка психологічних наук, доцентка Оксана ТКАЧ. Семінар відбувся в онлайн режимі із застосуванням дистанційної технології Google Mееt. Його учасниками також були викладачі кафедри теорії та методик дошкільної освіти К-ПНУ імені Івана Огієнка.

Спікерка особливу увагу зосередила на важливій участі вихователя ЗДО у комплексному супроводі дітей дошкільного віку з порушенням мовленнєвого розвитку, наголосивши на тому, що роль вихователя є надзвичайно важливою, адже саме він підтримує цілісність корекційного процесу та забезпечує комфортне середовище для дітей з порушенням мовлення. Завдяки тісній співпраці з вчителем-логопедом і батьками, вихователь допомагає дітям ефективно подолати мовленнєві труднощі, що позитивно впливає на їхній емоційний, соціальний та інтелектуальний розвиток.

Оксана ТКАЧ зосередила увагу на поняттях: «комплексний психолого-педагогічний супровід» та «порушення мовленнєвого розвитку», охарактеризувала основні напрямки корекційної роботи вчителя-логопеда та вихователя, розкрила сутність кожного етапу реалізації логопедичного впливу на дитину дошкільного віку, обґрунтувала важливість співпраці вчителя-логопеда та вихователя, акцентуючи увагу на тому, що її спрямованістю є комплексний розвиток мовлення дитини дошкільного віку, усунення мовленнєвих порушень та створення сприятливих умов для розвитку мовленнєвої компетентності.

На завершення, Оксана ТКАЧ зробила висновки, що комплексний підхід до корекції мовленнєвих порушень дітей дошкільного віку потребує тісної співпраці вчителя-логопеда й вихователя. Завдяки систематичній роботі на кожному етапі (діагностика, корекція, розвиток, закріплення) вихователь виступає не лише посередником, але й активним учасником мовленнєвого розвитку дитини, забезпечуючи ефективну реалізацію корекційного впливу.

Учасники семінару подякували спікерці семінару. Сподіваємося, що ті компетентності, які вихователі отримали в ході його проведення, будуть ефективно застосовуватися у їхній майбутній професійній діяльності.