Мілевська Олена Павлівна

https://orcid.org/0000-0002-5474-4158

Олена Мілевська / Google Scholar

 

Мілевська Олена Павлівна – кандидат педагогічних наук, доцент.

Вищу освіту здобула у Кам’янець-Подільському державному педагогічному інституті ім. В.П. Затонського (1994), де отримала кваліфікацію вчителя допоміжної школи, олігофренопедагога дошкільного закладу. У цьому ж ВУЗі здобула другу вищу освіту (1995) за фахом „Логопедія”.

Науково-педагогічний стаж складає понад 25 років, загальний педагогічний ‒ 28 років; з них 3 роки – у системі спеціальної освіти на посаді вихователя допоміжного класу Кам’янець-Подільської школи-інтернату для слабозорих дітей, 6 років – на посаді логопеда ЗОШ, 3 роки – за сумісництвом на посаді логопеда неврологічного відділення міської лікарні. З 2000 року  працює у системі вищої освіти: у 2000-2006 рр. асистентом кафедри дефектології, з 2006-2013 старшим викладачем кафедри логопедії та спеціальних методик, з 2015 доцентом кафедри логопедії та спеціальних методик факультету корекційної та соціальної педагогіки та психології  Кам’янець-Подільского національного університету імені Івана Огієнка. Захистила дисертацію на тему: „Формування розуміння текстів у молодших школярів із затримкою психічного розвитку” за спеціальністю 13.00.03 „Корекційна педагогіка” (2013).

У колі наукових інтересів – дидактико-методичні аспекти логопедичної роботи; методичні аспекти логогімнастики; проблеми читацької діяльності у дітей з порушеннями психофізичного розвитку.

Постійна викладачка-наставниця для слухачів курсів підвищення кваліфікації логопедів в межах Хмельницької, Тернопільської, Львівської, Івано-Франківської, Чернівецької областей.

Організаторка та тренерка фахових регіональних науково-методичних семінарів для логопедів-практиків:

– „Організаційно-методичні аспекти подолання фонологічних порушень у дошкільників та молодших школярів” (02-03 листопада 2019 р., м. Чернівці)

– „Регулятивно-терапевтичні технології у навчально-виховній та корекційній роботі  з дітьми з особливими освітніми потребами” (14, 22 грудня 2019 р., м. Кам’янець-Подільський).

Виконує обов’язки керівника студентського наукового гуртка «Теорія та практика логопедії». Є ініціаторкою ідеї та учасниця оргкомітету з проведення Всеукраїнського (з міжнародною участю) науково-практичного Форуму студентів «Розвиток спеціальної освіти: студентський формат» (2017, 2018,  2020 рр., м. Кам’янець-Подільський).

Членкиня редакційних колегій наукових збірників: Міжнародного журналу “International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies); „Збірника наукових праць здобувачів освітнього ступеня бакалавр і магістр факультету  спеціальної освіти, психології  та соціальної роботи”; „Вісника Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Корекційна педагогіка і психологія»;  «Збірника тез за матеріалами ХІV-ї Міжнародної науково-практичної конференції «Спеціальна освіта: проблеми та перспективи».

Членкиня ГО «Всеукраїнська асоціація корекційних педагогів України».

Автор понад 80 наукових публікацій.

Мілевська О. Логогімнастика. Методичні рекомендації. Кам’янець-Подільський: ПП “Медобори-2006”, 2019. 52 с. 

 

Наукові праці

Статті у наукових виданнях, що індексуються наукометричною базою Scopus, Web of Science

• Milevska Olena, GhalynaSavitska, IrynaOmelchenko, VadymKobylchenko, IrynaKharkavtsiv. The practical aspects of implementing special and inclusive education in schools. AD ALTA: Jornal of Interdisciplinary Reserch, Volume 12, Issue 2, Special Issue XXVIII, 2022. PP. 13-16. http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/120228/papers/A_02.pdf
• Bielova, O., Dmytriieva, I., Milevska, O., Dmitriieva, O., Chopik, O., & Opaliuk, O. (2025). Dysfunction of speech mechanisms in children with autism. CHILD`S HEALTH, 20(6), 449–454. https://doi.org/10.22141/2224-0551.20.6.2025.1904

Статті у наукових фахових виданнях України

• Мілевська О. Формування емотивів у молодших школярів із загальним недорозвиненням мовлення: психологічний та лінгводидактичний підходи.Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич: Гельветика, 2021. Вип. 39. C. 112-117. http://www.aphn-journal.in.ua/archive/39_2021/part_2/42.pdf
• Мілевська О. Змістові засади формування дієслівної лексики у дошкільників із ЗНМ. Інноваційна педагогіка: науковий журнал. ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій»: Гельветика,  № 37. С. 92–96. http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2021/37/33.pdf
• Мілевська О. Психолінгвістичні аспекти формування дієслівної лексики у дошкільників із ЗНМ.Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): збірник наукових праць: Вип.20 / за ред. М. Шеремет, О. Гаврилова. Кам’янець-Подільський, Видавець Ковальчук О.В., 2022. С.103-111.http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/339720
• Мілевська О. Савіцька Г. Особливості формування дієслівної лексики у дошкільників з загальним недорозвитком мовлення шляхом розвитку умінь дієслівної предикації. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): збірник наукових праць: Вип.21 / за ред. М. Шеремет, О. Гаврилова. Кам’янець-Подільський, Видавець Ковальчук О.В., 2023. С.89-104 http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/340817
• Шеремет, М. ., Гаврилова, Н., Федоренко, С., Тищенко, В., Тищенко, В., Мілевська, О., Ткач, О., Пінчук, Ю., Швалюк, Т., Константинів, О., & Гаврилов, О. (2023). Науково-теоретичні та прикладні підходи до формування професійних компетенцій вчителя-логопеда. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), (21), 140–177. http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/340827
• Гаврилова, Н., Федоренко, С., Тищенко, В., Мілевська, О., Ткач, О., Константинів, О., Пінчук, Ю., Швалюк, Т., & Гаврилов, О. (2023). Науково-теоретичні та прикладні підходи до формування професійних компетентностей терапевта мови та мовлення. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), (22), 5–44. http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/341147
• Лукачович, Г., & Мілевська, О. (2024). Результати вивчення природничо-екологічної компетентності старших дошкільників з загальним недорозвиненням мовлення. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), (23), 176–188. http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/323063
• Мілевська, О. Психолінгвістичні аспекти формування дієслівної лексики у дошкільників із загальним недорозвитком мовлення. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), 2025 (20), 104–112. https://doi.org/10.32626/2413-2578.2022-20.104-112

 

УЧАСТЬ У КОНФЕРЕНЦІЯХ, СЕМІНАРАХ

• ІІ Міжнародна онлайн конференція «Голос мовлення: від можливостей до реальності», освітньо-тренінговий центр «ЛОГОДАР», Т.ЯРМАК, м. Куп’янськ (16.04.2026р.)
• Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Сурдо-логопедичні діалоги, в міждисциплінарному вимірі» Українського державного університету імені Михайла Драгоманова м. Київ (04.06.2026р.).
• Конференція «Innovating Education: нове покоління в нових реаліях» від еосистеми продуктових ІТ-компаній Genesis», МОН, м. Київ (02.05.2026р.)
• Student Scientific and Practical Conference with International Participation “The Role of Education in Training Competitive Specialists. Students’ Research – 2026”, присвяченій 35‑річчю заснування Комратського державного університету, Молдова (04.2026 р.)
• VІІ Міжнародна науково-практична конференція студентів та молодих учених «Освітні і культурно мистецькі практики в контексті інтеграції України у міжнародний науково інноваційний простір в умовах воєнного часу», Комунальний заклад вищої освіти «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія», м. Запоріжжя (15 травня 2026р.)
• ХХІІ Міжнародна науково‑практична конференція «Методологія сучасних наукових досліджень», Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, м. Харків (26–27 лютого 2026 р.)
• ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Становлення особистості в умовах сучасного розвитку суспільства: психолого-педагогічний, корекційно-реабілітаційний, соціальний і медичний аспекти», Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, м. Полтава (23-24 квітня 2026 р.)
• Звітні конференції НПП, докторантів і аспірантів університету за підсумками науково-дослідної роботи. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка. м. Кам’янець-Подільський (2022-2026 рр.)
• Перша Всеукраїнська (з міжнародною участю) науково-практична конференція «Українська логопедія нової доби: контексти змін», яку проводить ГО “Асоціація логопедів науковців і практиків України”  на базі   К-ПНУ 24.06.06.2026 р.
• ХІ Міжнародна науково-практична конференція «Корекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та світовому вимірі», Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, м. Суми (20 листопада 2025 р.)
• Всеукраїнський форум «Освіта майбутнього: дошкілля, інклюзія, інновації». Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, ГО «Інноваційні освітні ініціативи» м. Київ (08−18.09.2025р.)
• Семінар «Нейрофункційні основи мовлення». Логопедична студія «Neurologo world», м. Кам’янець-Подільський (24.10.2025р.) https://surl.li/fpfkdr
• Всеукраїнська науково-практична конференція «Психолінгвістичний та нейролінгвістичний підходи в логопедії: міждисциплінарний діалог» на вшанування 90-річчя від дня народження д.пед.н., проф., члена-кореспондента НАПН України Є.Соботович, м. Київ (01.04.2025 р.)
• V Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Психолого-педагогічний супровід дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах спеціальної та інклюзивної освіти», Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, м. Кам’янець-Подільський (07 листопада 2025 р.)
• ІV International scientific and practical conference «Science in the Modern World Innovations and Challenges, Toronto (19-212.2024).
• V International scientific and practical conference «Current Trends and Scientific Research Development», Boston (14-16.12024).
• V International scientific and practical conference «Scientific Achievements of Contemporary Sosiety», London (5-7 Desemder 2024)
• Навчально-методичний семінар «Професійний стандарт на групу професій “Вчитель-логопед”, “Логопед” (8.11.2024 р., Центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернівецької територіальної громади)
• Навчання з використання діагностичного інструментарію «Карти оцінки фонематичного слуху дітей дошкільного віку»  (KOMLOGO,  Polska, м. Глівіце, (15.03.2024 р.)
• Онлайн-тренінг проєкту «Центр професійного розвитку «Ohiienko-DEH»: «Онлайн-інструменти для ефективної взаємодії учасників освітнього процесу», К-ПНУ (11.05.22 р.)
• Medzinárodná vedecká konferencia «Podpora inkluzívneho vzdelávania na Slovensku a v zahraničí», , Prešovská univerzita, Slovenskа (13.09.22)
• Participating in the ХІІ International Scientific and Practical Conference «Modern directions of scientific research development Chicago, USA” (Мay 18-20, 2022)
• Проєкт академічної мобільності студентів «Сам-Україна» під егідою Британської ради спільно з  Київський столичний університет імені Бориса Грінченка,  м. Київ (20.09– 10.11.2021р.)

 

 Підвищення кваліфікації

Підвищення кваліфікації в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова,  м. Київ. Тривалість/обсяг − 90 годин (3 кредити ЄКТС) (з 24.02.2025р. по 14.04.2025р.)

Науково-педагогічне стажування на кафедрі логопедії та спеціальної та психології ДНВЗ «Донбаський державний педагогічний університет»  з 27 жовтня 2020 року  по 27 грудня 2020 року (Наказ № 86 від 26.10. 2020 р.). 

Warsztat «Karty Oceny Jenzyka Dziecka Afatycznego – KOJDAFA (praktycznezastosowanie)» (Polska, Wieliczka, 6.10.2019)

Warsztat «The diagnostic method «Psychomotoric Development Assessment Questionnaire» to diagnose children aged 1 month to the end of 9 years», 22.10.2021 р. (KOMLOGO,  Polska)