https://orcid.org/0000-0002-0660-2657
Оксана Константинів / Google Scholar
Константинів Оксана Василівна – кандидат педагогічних наук, доцент.
З вересня 1997 р. навчання за спеціальністю: «Психологія. Дефектологія. Логопедія» на факультеті розвитку людини Кам’янець-Подільського державного університету, який закінчила в червні 2003 р. За час навчання в університеті приймала участь у студентських конференціях, наукових гуртках, отримала грамоту за активну участь у науково-дослідній роботі університету.
З вересня 2003 р. навчання у магістратурі Кам’янець-Подільського державного університету, спеціальність «Дефектологія», яку закінчила з відзнакою в червні 2005 року; отримала кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача спеціальної педагогіки та психології.
З 2001 по 2003 роки працювала практичним психологом у закладі дошкільної освіти. Працювала з дітьми з нормо-типовим розвитком та дітьми з порушеннями мовлення.
2003-2007 рр. працювала викладачем кафедри політології та гуманітарних наук Київського університету туризму і права.
З 2007 року обіймала посаду асистента кафедри логопедії та спеціальних методик Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.
У 2014-2019 роках працювала корекційним педагогом у Кам’янець-Подільській спеціальній школі Хмельницької обласної ради.
У 2010-2013 роках навчання в аспірантурі Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.
В грудні 2014 р. захистила дисертаційне дослідження на тему: «Розвиток змісту і форм професійного трудового навчання розумово відсталих учнів в Україні (друга половина XX століття)» (науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України Бондар В.І.), та здобула вчений ступінь кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.03 «Корекційна педагогіка».
З 2014 р. – старший викладач кафедри логопедії та спеціальних методик Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.
У колі наукових інтересів: професійно-трудове навчання учнів з порушенням інтелекту; особливості корекції психофізичного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
Секретар Кам’янець-Подільської філії Асоціації корекційних педагогів України. Автор понад 70 наукових праць, з-поміж яких – монографія «Професійно-трудового навчання дітей з порушенням інтелекту».
09 серпня 2022 р. Міністерством освіти та науки, на підставі рішення атестаційної колегії, було присвоєно вчене звання «доцент».
Основні праці
Статті у наукових виданнях, що індексуються наукометричною базою Scopus, Web of Science
- Havrylovа N.S. Konstantyniv O.V., Havrylov O.V. Conscious communication skills formation in children with autism spectrum disorders (initial period). Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională 2023, Volume 15, Issue 3, pages:185-216
- Сomprehensive approach to the professional training of speech therapists in higher educational institutions of Ukraine // International Conference of Education, Research and Innovation Palma, Spain., 2019. 2019. URL: https://library.iated.org/view/HAVRYLOVA2019VIO /doi: 21125/edulearn.2019.0706 Web of Science
- Тraining and correction of infants with perinatal pathology // International Conference of Education, Research and Innovation Seville, Spain., 2018. URL: https://library.iated.org/view/HAVRYLOV2018TRA Web of Science
Статті у наукових фахових виданнях України
- Константинів О.В. Діагностика рівня розвитку навички спілкування у дітей з розладами спектру аутизму (початковий етап) // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): збірник наукових праць: Вип. 17 / за ред. М.К. Шеремет. Кам’янець-Подільський. Видавець Ковальчук О.В. 2021. С.54-75http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/331619/320826
- Константинів О.В. Особливості соціальної взаємодії дітей з порушеннями мовлення з однолітками з типовим розвитком // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): збірник наукових праць: Вип. 18 / за ред. М.К. Шеремет. Кам’янець-Подільський. Видавець Ковальчук О.В. 2021. С. 72-85 http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/338934/327132
- Константинів О., Ткач О. Формування мовленнєвої комунікації у дітей з тяжкими порушеннями мовлення.// Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: науковий журнал / голов.ред. Сбруюва, Суми: Сум ДПУ імені А.С, Макаренка, 2022. С. 76-85. http://pedscience/sspu.edu/ua| wp-content|uploads|2022|01|18-2/pdf
- Константинів О., Ткач О. Нейропсихологічні підходи до усунення проявів дисграфії у молодших школярів із загальним недорозвиненням мовлення // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): зб. наук. праць. Кам’янець-Подільський : «Медобори-2006», 2022. С. 126-135. http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/339729/327843
- Константинів О., Ткач О. Особливості розробки комунікативного паспорту як засобу формування комунікативної взаємодії// Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): зб. наук. праць. Кам’янець-Подільський : «Медобори-2006», 2023. Вип.21. С. 61-75. http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/340810/328798
- Константинів О.В. Ткач О. Особливості розробки комунікативного паспорту як засобу формування комунікативної взаємодії у дітей з тяжкими порушеннями мовлення // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): збірник наукових праць: Вип. 21 / за ред. М. Шеремет, О. Гаврилова. Кам’янець-Подільський: Видавець Ковальчук О.В., 2023. С. 61-75. http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/340810
- Константинів О.В., Ткач О.М. Інформаційні комп’ютерні техніки як альтернативні методи формування письма у дітей з дисграфією // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): зб. наук. праць. Кам’янець-Подільський : «Медобори-2006», 2024. Вип.24. С. 101-116. http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/322323
- Ткач, О., & Константинів, О. Особливості вивчення та корекції проявів підкіркових уражень у осіб з афазією. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), 2025. (25), 250–270. https://doi.org/10.32626/2413-2578.2025-25.250-270
Участь у конференціях, семінарах.
Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю ‟Інтеграція науки і практики в умовах модернізації корекційної освіти України” (м. Херсон, 22-23 березня 2019 р.).
VІІІ Міжнародна науково-практична конференція ‟Корекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та світовому вимірі” (м. Суми, 18 квітня 2018 р.).
Міжнародна науково-практична конференція ‟Maria Grzegorzewska – Pedagog odrodzonej Polski (100-lecie odzyskania niepodległosci – 130-ta rodznica urodzin Marij Grzegorzewskiej” (м. Варшава, 18 травня 2018 р.).
Міжнародна науково-практична конференція ‟Małedziecko: Dziecko-Rodzina-Terapeuci” (м. Варшава, 19 травня 2018 р.).
11th International Conferenceon Education and New Learning Technologies EDULEARN19 (1-3 July, 2019, Palma, Spain).
Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Сучасна логопедія: інноваційні технології» (м. Миколаїв, 25 червня 2019 р.).
ІV Всеукраїнська науково-практична конференція «Від творчого педагога до творчої дитини: гармонія партнерської взаємодії» (м. Кам’янець-Подільський, 28-29 жовтня 2020 р.).
ХІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Спеціальна освіта: проблеми та перспективи» (м. Кам’янець-Подільський, 01-02 квітня 2020 р.).
IV Всеукраїнська науково-практична конференція в освіті та реабілітації дітей з особливими освітніми потребами (м. Київ, 14-15 травня 2020 р).
VI Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми сучасної психології: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень молодих науковців» (м. Кам’янець-Подільський, 19 листопада 2020 р.).
Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «Європейські цінності різноманіття та інклюзії в освіті» (м. Київ, 17-18 грудня 2020 р.).
Міжнародна онлайн-конференція «НУШ в умовах сучасності» (м. Львів, 25 лютого 2021 р.).
ІV Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми ортопедагогіки, ортопсихології та реабілітології» (м. Київ, 18 березня 2021 р.).
ХІV Міжнародна науково-практична конференція «Спеціальна і інклюзивна освіта: проблеми та перспективи» (м. Кам’янець-Подільський, 15-16 квітня 2021 р.).
Всеукраїнська науково-практична конференція «Корекційна спрямованість допомоги дітям та підліткам з розладами аутистичного спектра» (м. Київ, 07 квітня 2021 року).
Підвищення кваліфікації.
Пройшла стажування з 01.02.2022 р. по 29.04.2022 р. у Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова (довідка № 34 від 03.05.2022 р.);
Cтажування з 01.10.2017 р. по 01.04.2018 р. в Академії спеціальної педагогіки ім. Марії Гжегожевської (м. Варшава, Республіка Польща),
Cертифікат від 01.04.2018 р.; з 06.11.2019 р. по 06.02.2020 р. – в Інституті Юрая Палеша Католицького університету в Ружомберку (м. Левочі, Словацька Республіка), сертифікат с.176 seria A від 06.02.2020 р..
У липні 2018 р. закінчила курс навчання з англійської мови, що відповідає загальноприйнятому європейському стандарту В2 згідно із Загальноєвропейською Рекомендацією з мовної освіти (CEFR) (свідоцтво № 55/18 від 02.07.2018 р.).
