Бугера Юлія Юріївна – кандидат педагогічних наук, доцент.
Юлія Юріївна (25. 10. 1985, с. Добровілля, Камʼянець-Подільського району, Хмельницької обл.) – дослідниця проблеми формування уваги у молодших школярів з інтелектуальними порушеннями, у 2002 році закінчила Приворотську ЗОШ. 2002-2007 рр. навчалася в Кам’янець – Подільському державному університеті за спеціальністю: «Дефектологія. Корекційна педагогіка і логопедія» та «Практична психологія». У 2008 р. закінчила магістратуру Кам’янець–Подільського національного університету і отримала диплом магістра.
З 2009 року працює асистентом кафедри психолого-медико-педагогічних основ корекційної роботи в Кам’янець-Подільському національному університеті. Працює над дослідженням теми: «Особливості формування уваги у молодших школярів з інтелектуальними порушеннями в навчальному процесі»(наук. кер. ‒ кандидат педагогічних наук, доцент Вержиховська О.М.).
У 2017 році захистила дисертацію та отримала науковий ступінь кандидата педагогічних наук.
Є автором понад 50 наукових публікацій.
У колі наукових інтересів: особливості формування пізнавальної діяльності молодших школярів з порушеннями інтелектуального розвитку.
Статті у наукових виданнях, що індексуються наукометричною базою Scopus, Web of Science
- Lyndina, Y., Soloviova, T., Tkachenko, L., Bielova, O., Lisova, L., & Buhera, Y. Logopedic Technologies in Work with Children with Special Educational Needs. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 2023. 14(3), 210-223. https://doi.org/10.18662/brain/14.3/471
- Buhera, Yuliia таVrublevska, Tetiana та Matusevych, Liudmyla та Kozak, Liudmyla V. та Bilevych, Svitlana (2022) The use of project technologies in the training of students AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. с. 160-166. ISSN 1804-7890, 2464-6733https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000921033100028
Статті у наукових фахових виданнях України
- Бугера Ю.Ю., Брикова О.С. Застосування арттерапевтичних технік в роботі з батьками дітей з особливими освітніми потребами / Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): збірник наукових праць.вип.17 / за ред. М.К. Шеремет. Камянець-Подільський: Видавець Ковальчук О.В., 2021. С.45-54. http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/331407
- Бугера Ю. Ю., Смотрова О. О. Аналіз проблеми формування інклюзивних компетентностей у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Педагогічні науки: теорія та практика. Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2022. No 2 (42). С.50-56. https://doi.org/10.26661/2786-5622-2022-2-08
- Бугера Ю.Ю. Куриця А.І. Formation of psychological space as a factor of successful adaptation to school of children with speech disorders. Journal «ScienceRise: Pedagogical Education. 2022 №2(47). С.62-65.https://doi.org/10.15587/2519-4984.2022.255327
- Чопік О.В., Бугера Ю.Ю., Савчишина В.В. Особливості формування навичок самообслуговування у молодших школярів з порушеннями інтелекту // Інноваційна педагогіка. Випуск 48. Т. 1. 2022. С. 112–116. https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/48.1.23
- Бугера Ю.Ю., Чопік О.В., Краківська О.А. Діагностика рівня сформованості соціальної компетентності у молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. Інноваційна педагогіка. Випуск 51. Т. 1. 2022. С. 94–98. http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/51/part_1/18.pdf
- Бугера, Ю. Вплив соціальних факторів на формування когнітивних функцій у дітей з розладами аутистичного спектра. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), 2025 (26), 5–19. https://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/347047