З 18.02. по 12.05.2026 р. проведено сертифікатну програму «Спеціальні методики викладання предметів мовно-літературної, математичної та природничої галузей у навчанні дітей з інтелектуальними та складними порушеннями розвитку» для педагогів Кам’янець-Подільського навчально-реабілітаційного центру Хмельницької обласної ради.
Сертифікатну програму забезпечували науково-педагогічні працівники кафедри логопедії та спеціальних методик Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка:
➢ Олена ВЕРЖИХОВСЬКА, кандидат педагогічних наук, професор;
➢ Юлія ГАЛЕЦЬКА, кандидат педагогічних наук, доцент;
➢ Людмила ЛІСОВА, кандидат педагогічних наук, доцент.
Стислий виклад змісту програми
Модуль І. Методика викладання предметів мовно-літературної галузі
- Спеціальні інноваційні методи та прийоми навчання дітей з інтелектуальними та складними порушеннями розвитку в мовно-літературної галузі в умовах НУШ.
- Креативна методика з розвитку власного висловлювання.
- Сучасна методика з розвитку лексичного рівня мовлення: методи роботи з різними частинами мови, класифікація понять, словникова практика.
- Методика вивчення морфемної будови слова: значення словотворчої роботи у навчанні.
- Методика що базується на нових технологіях з формування граматичного рівня мовлення.
- Методика творчого підходу під час роботи з текстами різних жанрів і стилів; свідомого читання.
- Методика з розвитку писемного мовлення.
Модуль ІІ. Методика викладання предметів математичної галузі
- Спеціальні інноваційні методи та прийоми навчання математики дітей з інтелектуальними та складними порушеннями розвитку в умовах НУШ. Особливості засвоєння учнями математичних знань.
- Методики з елементами інтерактивності під час вивчення елементарних математичних уявлень: практична спрямованість.
- Методика формування розуміння арифметичних дій.
- Методика формування знань про іменовані числа та величини (час, довжина, маса).
- Методика трансформаційного навчання з формування знань з геометрії (геометричні фігури, тіла, планіметричні задачі).
- Методика формування вмінь виконувати арифметичні дії з дробами та відсотками.
Модуль ІІІ. Методика викладання предметів природничої галузі
- Використання інноваційних форм і технологій у викладанні природничої галузі учням з інтелектуальними та складними порушеннями розвитку в умовах НУШ. Особливості засвоєння дітьми географії та природознавства.
- Інтегрований підхід у викладанні природничої галузі.
- Сучасні методики формування причино-наслідкових зв’язків під час дослідження об’єктів та явищ природи.
- Інноваційна методика з формування понять і засвоєння базових слів в природничій галузі.
- Новаторські методики засвоєння взаємозв’язків живої та неживої природи.
- Модернізована методика з підвищення пізнавальної мотивації учнів при вивченні предметів природної галузі. Подолання труднощів.
- Методика формування умінь проведення дослідів, спостережень та експериментів.
Учасники програми успішно опанували сучасні підходи та практичні інструменти для роботи з дітьми, які потребують особливої підтримки, отримали сертифікати, що підтверджують професійну компетентність та готовність впроваджувати інноваційні методики у щоденну практику.
Бажаємо педагогам Кам’янець-Подільського навчально-реабілітаційного центру невичерпного натхнення, професійного зростання та впевненості у власних силах. Нехай здобуті знання допомагають відкривати нові можливості для дітей з інтелектуальними та складними порушеннями розвитку, а кожен ваш крок у щоденній праці буде наповнений радістю, підтримкою та вірою в успіх!
