Архів автора Галецька Юлія

Семінар-практикум «Розвиток дрібної та артикуляційної моторики ігровими прийомами» 8.11.2023

8 листопада  2023 року було проведено  семінар-практикум «Розвиток  дрібної та  артикуляційної моторики ігровими  прийомами». Учасниками семінару-практикуму були: вчителі-логопеди, вихователі, директори  ЗДО Дунаєвецької міської та Солобковецької сільської ТГ Хмельницької області, викладачі кафедри логопедії та спеціальних методик, кафедри теорії та методик  дошкільної освіти.

Спікер-майстер заходу – Оксана ТКАЧ, у  теоретичній частині висвітлила  природничі  і  психологічні  засади мовленнєвих та  моторних процесів, алгоритм  їх формування в  дітей  дошкільного віку, звернула  увагу  на розподіл  обов’язків вчителя-логопеда  і  вихователя  у  корекційній  роботі  з дітьми. У практичній  частині учасники ознайомилися  із  комплексом артикуляційних вправ, засобами і прийомами корекційної роботи перед  дзеркалом  і  без нього, методикою їх використання. Далі  створені фокус-групи, які працювали  над складанням плану корекційної роботи з вихованцями  упродовж одного тижня. Захист  створених планів засвідчив позитивні  результати  засвоєння  презентованого науковцем і майстром матеріалу.

Учасники  семінару  отримали сертифікати про  участь у семінарі. Дякуємо усім учасникам семінару-практикуму за співпрацю!

Посвята 1 курсу у студенти!

Екскурсія у Музей університету

Вітаємо з Днем знань!

20-21 травня 2023 р. – семінар «Подолання тривожності в дітей з нормотиповим розвитком і порушеннями мовлення»

20-21 травня 2023 р. проведено дводенний семінар «Подолання тривожності в дітей з нормотиповим розвитком і порушеннями мовлення».

У семінарі брали участь фахівці-практики: вчителі-логопеди, корекційні педагоги, психологи; батьки дітей.
Спікер: БУГЕРА Юлія Юріївна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри психолого-медико-педагогічних основ корекційної роботи, практикуючий психотерапевт.

У сучасному світі кожна дитина зазнає багатьох несприятливих факторів, які можуть призвести до посилення тривоги та страху. У дітей з порушеннями мовлення часто проявляється мовленнєва тривожність, що впливає на характер дітей у цілому та, відповідно, негативно позначається на поведінці дитини під час навчально-виховного процесу та може проявлятися у вигляді соціальної дезадаптації, що відображається на успішності. Саме тому, своєчасна діагностика тривожності, а також спеціальної корекційної, психологічної допомоги, спрямованої на її зниження, сприятиме успішній соціалізації, адаптації в навколишньому середовищі, покращенню психоемоційного стану учня та підвищенню успішності у навчанні.

У програмі заходу було повідомлено про:

– Природу тривожності: причини, ознаки та вплив на розвиток дітей;
– Види тривожності;
– Наслідки;
– Подолання тривожності засобами арттерапії та когнітивно- поведінкової терапії;
Учасники навчилися:
– Виявляти тривогу у дітей та бачити різницю між різними видами тривоги;
– Використовувати найдієвіші методики та техніки подолання тривожності у дітей;

Семінар проведено в дистанційному режимі, методичні матеріали та завдання розміщуються на Google-диску, доступ до якого надано учасникам.

 

 

Майстер-клас з виготовлення ляльок-мотанок для захисників

В Міжнародний день сім’ї здобувачі вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта відвідали майстер-клас з виготовлення ляльок-мотанок, який проводив канд. пед. наук, доцент  Опалюк О.М. Здобувачі вищої освіти виготовили обереги – ляльки-мотанки, які будуть передані захисникам.  

Разом наближаємо Перемогу!